教師節前夕，在煙臺市牟平實(shí)驗小學(xué)的微機教室里，信息技術(shù)課教師從文麗正指導孩子們學(xué)習制作教師節電子賀卡。通過(guò)云桌面，她將制作賀卡所需的素材發(fā)送到了全班所有孩子的桌面上，再借助廣播軟件講解制作步驟，最后使用“一鍵回收作業(yè)”功能，收集所有孩子的作品并進(jìn)行評點(diǎn)。

在教室墻壁上，一行大字十分醒目——“我們從小在這里了解世界”。的確，對于牟平實(shí)驗小學(xué)近兩千名孩子來(lái)說(shuō)，他們是幸運的，通過(guò)紫光旗下新華三集團捐贈的數字化校園設備與應用，他們得以更好地探知世界、擴大眼界。

告別千兆校園網(wǎng)時(shí)代 迎來(lái)全新數字化校園

今年5月，在新華三的幫助下，建校105周年的牟平實(shí)驗小學(xué)告別了千兆校園網(wǎng)時(shí)代。作為1998年便已成為我國首批“全國中小學(xué)現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！钡膶�(shí)驗小學(xué)，2000年投資200萬(wàn)建成的千兆校園網(wǎng)曾領(lǐng)全國潮流之先，但已無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)�？v深推進(jìn)教育信息化2.0的需求。新華三所捐贈的價(jià)值近800萬(wàn)的數字化校園設備，因而被校長(cháng)李鵬運稱(chēng)為是解了“燃眉之急”。

牟平實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)李鵬運

“我參觀(guān)過(guò)全國各地很多學(xué)校，我們學(xué)校的數字化校園，是最為齊備和先進(jìn)的�！崩钚ｉL(cháng)自豪地說(shuō)。在他看來(lái)，萬(wàn)兆核心的校園網(wǎng)、全校覆蓋的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)和一個(gè)獨立的數據中心，令實(shí)驗小學(xué)IT架構脫胎換骨，而云學(xué)堂、互動(dòng)PAD教室、機器人實(shí)驗室、3D創(chuàng )客實(shí)驗室、錄播課堂等教務(wù)教學(xué)教研場(chǎng)景化應用，則能推動(dòng)校方、老師和孩子們去探索全新的管、教、學(xué)模式。

在數字化校園中成長(cháng) “數字一代”未來(lái)可期

“這是最好的教師節禮物�！睆奈柠惱蠋熤钢�(zhù)云桌面上孩子們制作的電子賀卡說(shuō)，“對我而言，數字化校園也是最好的教師節禮物。我不必再為主機壞了、網(wǎng)絡(luò )卡了這些事情煩心，只用將精力放在教學(xué)上，還有新的教學(xué)資源與方法相助。作為教師，能更好地教書(shū)育人，看見(jiàn)學(xué)生學(xué)得有興趣有樂(lè )趣，就是最好的慰籍了�！�

從老師所說(shuō)的學(xué)習興趣與樂(lè )趣，在校園隨處可見(jiàn)。機器人教室、無(wú)人機實(shí)驗室、3D創(chuàng )客實(shí)驗室里，孩子們練習著(zhù)機器人編程、科技小發(fā)明創(chuàng )造、激光切割、3D One設計等，他們專(zhuān)注的眼神里，似乎閃動(dòng)著(zhù)未來(lái)。

創(chuàng )意智造實(shí)驗室指導教師孔亞楠

“他們是真正的數字一代�！痹趧�(chuàng )意智造實(shí)驗室指導創(chuàng )客興趣小組的孔亞楠老師說(shuō)，“通過(guò)這些設備和應用，我們在探索引導他們從小用數字化的視角去理解知識，培養他們的數字化生存與學(xué)習能力�！�

而這些，亦是教育部在《教育信息化十三五規劃》及教育信息化2.0計劃中對基礎教育的期許�！案兄x新華三幫助實(shí)驗小學(xué)實(shí)現了面向信息化2.0的轉段升級，我相信，實(shí)驗小學(xué)數字化校園的價(jià)值與影響力，不僅屬于牟平，屬于煙臺，更是全國性的�！睙熍_市牟平區教育局局長(cháng)宋強說(shuō)。

新華三：幫助一個(gè)學(xué)校 帶動(dòng)一批學(xué)校

數字化校園的前沿探索與建設，不可能“畢其功于一役”。新華三與牟平實(shí)驗小學(xué)的合作，也不會(huì )止步于此。在 5月份的捐贈與啟動(dòng)儀式上，紫光股份董事長(cháng)兼新華三首席執行官于英濤便指出，將與實(shí)驗小學(xué)保持密切合作，共同探討數字化小學(xué)發(fā)展之路。

網(wǎng)管中心主任張明偉表示：“在新華三支持下，我們接下來(lái)將探索在線(xiàn)教育、智慧食堂、教學(xué)大數據等，計劃將互動(dòng)教室擴大至全校，錄播教室也能允許全區教師和全部家長(cháng)一起觀(guān)摩聽(tīng)課�！�

未來(lái)，屬于孩子，屬于教育。對于在教育行業(yè)躬耕十數年的新華三來(lái)說(shuō)，與牟平實(shí)驗小學(xué)的合作同時(shí)也是踐行企業(yè)社會(huì )責任的方式之一。但與一般的企業(yè)公益不同，新華三所著(zhù)眼的，并非只是幫助一所學(xué)校，更是通過(guò)打造數字化小學(xué)樣板點(diǎn)，探索信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)模式創(chuàng )新，以此帶動(dòng)一大批學(xué)校踏上數字化之路，繼而將數字化小學(xué)的探索與建設向前推進(jìn)一大步。

在新華三看來(lái)，這更是一家教育信息化領(lǐng)導企業(yè)對教育界所應有的責任擔當，是對基礎教育變革與教育強國夢(mèng)的有力襄助！

祝愿孩子們更好地了解世界，

更自信地走向世界。

祝愿老師們教師節快樂(lè )，

桃李遍天下，滿(mǎn)目盡芳華。