——服務(wù)導向 重新定義新一代校園網(wǎng)

山東大學(xué)數字化建設項目是新華三應用云計算、大數據、大物聯(lián)等新IT解決方案在國內高校的商用落地標桿項目，幫助山東大學(xué)節省業(yè)務(wù)部門(mén)30%工作量，并提高師生滿(mǎn)意度30%以上。標志著(zhù)新華三新一代園區網(wǎng)絡(luò )戰略走進(jìn)了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，為全國教育行業(yè)園區網(wǎng)建設和改造提供了新樣板。

數字化校園是以數字化信息和網(wǎng)絡(luò )為基礎，在計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)上建立起來(lái)的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。

通過(guò)實(shí)現從環(huán)境(包括設備，教室等)、資源(如圖書(shū)、講義、課件等)到應用(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數字化，在傳統校園基礎上構建一個(gè)數字空間，以拓展現實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統校園的運行效率，擴展傳統校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現教育過(guò)程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。

要想實(shí)現數字化校園建設，構建一張覆蓋全校園的網(wǎng)絡(luò )是基礎。

山東作為全國的教育大省，無(wú)論從教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展還是教研實(shí)力都處于全國教育市場(chǎng)的第一階梯。作為一所歷史悠久、學(xué)科齊全、學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚、在國內外具有重要影響力的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，山東大學(xué)目前有15個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力和貢獻能力進(jìn)入ESI世界排名前1%(名列國內高校第八位)。學(xué)�？傉嫉孛娣e8000余畝(含青島校區約3000畝)，形成了一校三地(濟南、青島、威海)八個(gè)校園(濟南中心校區、洪家樓校區、趵突泉校區、千佛山校區、軟件園校區、興隆山校區及青島校區、威海校區)的辦學(xué)格局。

不僅在教學(xué)科研業(yè)務(wù)上實(shí)現了跨越式發(fā)展，山東大學(xué)更是在校園網(wǎng)建設上走在了世界前沿。山東大學(xué)選擇在教育行業(yè)有深厚積累的新華三作為學(xué)校整體信息化校園網(wǎng)和三地八校區有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)基礎設施構建的供應商，大步走上了“網(wǎng)隨人動(dòng)”的數字化校園之路，致力于建設服務(wù)型導向的校園系統。

三地一體 嚴苛需求下的新IT協(xié)同之美

山東大學(xué)三地八校區的信息網(wǎng)絡(luò )建設要凸顯高端性和國際性，其對于網(wǎng)絡(luò )建設的要求非常嚴苛：

首先是兼容性，學(xué)校新的“三地一體”辦學(xué)格局，要求各校區網(wǎng)絡(luò )建設在統一的構架標準下運行，需要強大的大數據運維能力支持。其次是穩定可靠，一個(gè)高可靠組網(wǎng)架構是所有網(wǎng)絡(luò )功能實(shí)現和高質(zhì)量體驗的基礎;第三是靈活與快速，龐大的校區面積和修建新校區的時(shí)間要求需要對工程進(jìn)展擁有靈活快速的掌握。同時(shí)，整個(gè)網(wǎng)絡(luò )系統需要為業(yè)務(wù)部門(mén)、師生提供按需的個(gè)性網(wǎng)絡(luò )服務(wù)。

一方面要求有高兼容性、可靠性和穩定性，同時(shí)又要求網(wǎng)絡(luò )具有高帶寬和高度的靈活性。如何在這些看似對立的因素之間找到平衡，使得各校區網(wǎng)絡(luò )建設協(xié)同發(fā)展?

山東大學(xué)整體信息網(wǎng)絡(luò )和八校區有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)基礎設施均采用新華三提供的整體解決方案：多臺高端核心交換機、核心路由器、高性能無(wú)線(xiàn)控制器、近20000無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)臺同時(shí)應用于整體校園網(wǎng)絡(luò )構架，為學(xué)校各類(lèi)業(yè)務(wù)提供高速、穩定的承載網(wǎng)服務(wù)。整網(wǎng)運維管理以iMC有線(xiàn)無(wú)線(xiàn)一體化運維為基礎，結合自身特色進(jìn)行相應的功能開(kāi)發(fā)和優(yōu)化，并部署承載8萬(wàn)用戶(hù)峰值在線(xiàn)終端數近4萬(wàn)的認證計費系統�；�于新華三云管理平臺、容器平臺、超融合系統、虛擬化軟件，為信息化校園網(wǎng)開(kāi)展了基于IaaS及PaaS的云服務(wù)。

其中，在山東大學(xué)2016年新修建的青島校區中，新華三定制設計了基于SDN技術(shù)的ADCampus應用驅動(dòng)校園網(wǎng)解決方案，部署多臺高端SDN核心交換機S12508X-AF、數十臺高性能SDN匯聚交換機S7500E-XS、近千臺SDN接入層交換機、近6000個(gè) 802.11ac Wave2 無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)、Director園區控制器。整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)從底層數據中心網(wǎng)絡(luò )搭建到上層的無(wú)線(xiàn)接入終端全覆蓋的端到端解決方案。近1000臺接入層交換機自動(dòng)化快速上線(xiàn)，還可以做到用戶(hù)名和IP地址強綁定，并且實(shí)現用戶(hù)位置變更IP地址不變、權限不變。同時(shí)，SDN技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)終端解決了分布于校區各處的接入設備、物聯(lián)終端上線(xiàn)及故障變更難題。一套物理網(wǎng)絡(luò )服務(wù)于多個(gè)業(yè)務(wù)的承載網(wǎng)，降低了面對隨時(shí)變更的業(yè)務(wù)需求進(jìn)行快速調整的難度。

此外，在濟南校區中，新華三的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也實(shí)現了智能應用：中心機房的每臺設備粘貼上了RFID資產(chǎn)標簽，部署在機房的物聯(lián)網(wǎng)絡(luò )將數據上傳到物聯(lián)網(wǎng)平臺后，實(shí)現了對學(xué)校貴重IT設備的實(shí)時(shí)監測和管理。室外環(huán)境中，停車(chē)位地磁與井蓋標識信息也被納入了學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)絡(luò )，便于后勤實(shí)時(shí)管理車(chē)位。

整體化運維 新型校園服務(wù)網(wǎng)成功落地

在三地一體的校園網(wǎng)運維管理能力上，新華三的ITOA運維大數據系統搭建了卓越的數據分析系統，不僅能快速進(jìn)行校園網(wǎng)出現的異常流量預測、故障深入定位分析、網(wǎng)絡(luò )質(zhì)量監測與區域熱圖分析等功能，還能借助用戶(hù)位置與軌跡分析更加智能的分析學(xué)生日常行為。這使得學(xué)校業(yè)務(wù)部門(mén)展開(kāi)的工作能夠基于龐大的數據分析，使學(xué)生工作的開(kāi)展更具有公信力，并節省了學(xué)校業(yè)務(wù)部門(mén)30%的工作量。

新型校園服務(wù)網(wǎng)搭建后，實(shí)現了面向師生需求的服務(wù)型導向信息化應用架構：部署多種類(lèi)型的服務(wù)教學(xué)、生活、管理的應用系統，充分提升信息化服務(wù)師生的能力。全新打造的24小時(shí)在線(xiàn)業(yè)務(wù)辦理平臺和學(xué)校主要樓宇部署的自助辦理業(yè)務(wù)終端等一系列面向服務(wù)導向的信息化應用上線(xiàn)，使得學(xué)校師生對于信息服務(wù)滿(mǎn)意度提升30%以上。山東大學(xué)數字化建設項目是新華三應用云計算、大數據、大物聯(lián)等新IT解決方案在國內高校的商用落地標桿，標志著(zhù)新華三新一代園區網(wǎng)絡(luò )戰略走進(jìn)了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，為全國教育行業(yè)園區網(wǎng)建設和改造提供了新樣板。

信息技術(shù)的飛速發(fā)展，任何行業(yè)都在尋求數字化轉型，山東大學(xué)通過(guò)構建一體化校園網(wǎng)絡(luò )實(shí)現了數字化校園初步建設，踏上數字化轉型之路，對教育行業(yè)來(lái)說(shuō)是一次十分有益的嘗試。運用新IT技術(shù)解決教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需求，將在未來(lái)教育行業(yè)中形成常態(tài)，新華三將幫助更多的高校實(shí)現數字化轉型，用新IT技術(shù)探索我國高校教育新未來(lái)。